學青眷潮實驗室

自 106 年開始與不同學校的課程結合設計參與式活動，讓學生從田野訪談紀錄在這片土地上的多元文化故事，主題從眷村社區、磚窯到戲院，在109更進一步讓學生將田野資料製作成行動教具箱，讓他們也有機會踏入教育推廣的實踐行動中。